Varmár­skóli

For­eldra­sam­st­arf er ein af grunnund­ir­stöð­um Varmár­skóla. Það er okk­ur mik­il­vægt að vera í sem best­um tengsl­um við for­eldra í leik og starfi.

Mark­mið­ið með for­eldra­sam­starfi er að:

• veita for­eldr­um upp­lýs­ing­ar um skóla­starf­ið
• veita for­eldr­um upp­lýs­ing­ar um þroska barns­ins og stöðu þess í skól­an­um
• afla upp­lýs­inga um að­stæð­ur og upp­eldisvið­horf for­eldra
• stuðla að þátt­töku for­eldra í starfi skól­ans
• skapa um­ræðu­vett­vang fyr­ir skoð­ana­skipti um upp­eldi barna
• rækta sam­vinnu og sam­skipti skóla og heim­il­anna

Mik­il­vægt er að for­eldr­ar og starfs­fólk skól­ans vinni sam­an að því að skapa far­sæla um­gjörð um það starf sem fram fer í skól­an­um. Hlýja, gagn­kvæmt traust og gagn­kvæm og virk upp­lýs­inga­gjöf þarf að vera til stað­ar í sam­skipt­um for­eldra og skóla til að tryggja sem best hags­muni barn­anna. For­eldr­ar þekkja börn­in sín best og er þekk­ing þeirra á þroska og líð­an barn­anna lögð til grund­vall­ar í öllu starfi með börn­un­um og for­eldr­um. Mestu máli skipt­ir, í námi og starfi barn­anna, er að þeim líði vel í skól­an­um og að þau hafi tæki­færi til að fást við við­fangs­efni sem efl­ir þau og veit­ir þeim gleði.

Áskrift og skrán­ing­ar á sér­fæði fara gegn­um Völu.

Hlut­verk náms- og starfs­ráð­gjafa er að vinna með nem­end­um, for­eldr­um, kenn­ur­um, skóla­stjórn­end­um og öðru starfs­fólki skól­ans að ým­iss kon­ar vel­ferð­ar­starfi er snýr að námi, líð­an og fram­tíðaráform­um nem­enda.

Náms- og starfs­ráð­gjafi er tals­mað­ur nem­enda og trún­að­ar­mað­ur. Hann er bund­inn þagn­ar­skyldu um einka­mál þeirra en er und­an­þeg­inn þagn­ar­skyldu þeg­ar líf, heilsa og ör­yggi nem­enda er í húfi. Einn­ig ef nem­andi grein­ir frá lög­broti.

Markmið:

• Liðsinna nem­end­um við að finna hæfi­leik­um sín­um, áhuga­svið­um og kröft­um far­veg
• Veita nem­end­um að­stoð við að leita lausna ef vandi steðj­ar að í námi þeirra eða starfi í skól­an­um
• Að­stoða nem­end­ur við að vinna úr upp­lýs­ing­um um nám sitt og leið­beina þeim við áfram­hald­andi nám og starf
• Hafa að leið­ar­ljósi í náms- og starfs­fræðslu að kynna nem­end­um fjöl­breytt náms­fram­boð að lokn­um grunn­skóla og störf af ýmsu tagi
• Enn­frem­ur að kynna báð­um kynj­um störf sem hing­að til hef­ur ver­ið lit­ið á sem hefð­bund­in karla eða kvenna­störf
• Kynna fyr­ir nem­end­um ný störf og þró­un starfa sem fylgja breyt­ing­um í nú­tíma­sam­fé­lagi
• Standa vörð um vel­ferð og hags­muni allra nem­enda
• Veita ráð­gjöf um náms­tækni og skipu­lögð vinnu­brögð
• Veita per­sónu­lega ráð­gjöf og stuðn­ing m.a. vegna erfiðra sam­skipta, kvíða og einelt­is
• Sinna hóp­ráð­gjöf og ýmis kon­ar fræðslu og for­varn­ar­starfi m.a. gegn vímu­efn­um, einelti og of­beldi í sam­starfi við stjórn­end­ur og kenn­ara
• Sitja í nem­end­ar­vernd­ar­ráði skól­ans

Sú regla gild­ir að skóla­hald fell­ur ekki nið­ur vegna veð­urs. For­sjár­að­il­ar skulu þó meta ef um óveð­ur er að ræða hvort þeir senda börn sín til skóla eða ekki. Und­an­tekn­ing­ar­laust skal þó hringja á skrif­stofu skól­ans og til­kynna ef for­sjár­að­il­ar ákveða að hafa börn sín heima.

Stjórn Slökkvi­liðs höf­uð­borg­ar­svæð­is­ins (SHS), skip­uð fram­kvæmda­stjór­um sveit­ar­fé­lag­anna á höf­uð­borg­ar­svæð­inu, fól SHS að út­búa, í sam­vinnu við fræðslu­yf­ir­völd allra sveit­ar­fé­lag­anna, regl­ur fyr­ir for­eldra og skóla­yf­ir­völd um rösk­un á skólastarfi vegna óveð­urs. Jafn­framt var ákveð­ið að fylgst verði með veðri og veð­ur­spám og senda út til­kynn­ing­ar í sam­ræmi við þess­ar regl­ur, eft­ir at­vik­um í sam­ráði við slökkvilið, lög­reglu, fræðslu­yf­ir­völd og aðra.

Starfs­fólk Varmár­skóla hef­ur gert sam­skipta­áætlun fyr­ir skól­ann. Í henni eru fjöl­mörg tíma­sett verk­efni sem miða að því að byggja upp sterka sjálfs­mynd hjá nem­end­um og já­kvæð­an skóla­brag. Í áætl­un­inni er einn­ig lýs­ing á verklagi skól­ans ef upp kem­ur sam­skipta­vandi eða ef til­kynnt er um einelti.

Einelti og ann­að of­beldi er aldrei lið­ið í Varmár­skóla. Slík hegð­un hef­ur alltaf af­leið­ing­ar og for­eldr­um er ávallt til­kynnt um þess hátt­ar hegð­un og óskað eft­ir sam­starfi við þá um lausn mála þann­ig að nem­andinn geti bætt ráð sitt. Ef ekki næst ásætt­an­leg lausn er mál­um vísað til fræðslu- og frí­stunda­sviðs og/eða vel­ferð­ar­sviðs Mos­fells­bæj­ar til úr­lausn­ar.

Tímatafla fyr­ir skóla­akst­ur Varmár­skóla. At­hug­ið bara stopp­að þar sem græn bið­skýli eru.

Morg­unakst­ur – Mos­fells­dal­ur:

• 07:35 Eg­ils­mói – Reykja­hlíð­ar­veg­ur – Æs­ustaða­veg­ur – Hraðastað­ir – Mos­fells­veg­ur (Víð­ir – Tjalda­nes)
• 08:00 Varmár­skóli

Morg­unakst­ur – Leir­vogstunga:

Fyrri bíll:

• 07:40 Tungu­veg­ur upp Voga­tungu og nið­ur Kvísl­artungu
• 07:55 Varmár­skóli

Seinni bíll:

• 07:55 Tungu­veg­ur upp Voga­tungu og nið­ur Kvísl­artungu
• 08:08 Varmár­skóli

Heimakst­ur:

• Leir­vogstunga frá Varmár­skóla: 13:35 og 16:00
• Reykja­hverfi frá Varmár­skóla: Mánu­daga og fimmtu­daga 13:35 og 16:00
• Þriðju­daga, mið­viku­daga og föstu­daga 13:45 og 16:00
• Dal­ur frá Varmár­skóla: 13:35, 14:20 og 16:00

At­hug­ið að skóla­bíl­ar ganga ekki eins og strætó þann­ig að tíma­setn­ing­ar geta ver­ið óná­kvæm­ar.

Í skóla­bíl­um gilda sömu um­geng­is- og sam­skipta­regl­ur og í skól­an­um.

Nem­end­ur og for­eldr­ar eru beðn­ir um að kynna sér eft­ir­far­andi regl­ur um um­gengni í skóla­bíln­um.

• Mynd­ið ein­falda röð við bið­stöð skóla­bíls­ins, ekki of ná­lægt gang­stétt­ar­brún
• Bíð­ið þar til skóla­bíll­inn hef­ur stopp­að
• Gang­ið í ein­faldri röð inn í skóla­bíl­inn
• Gang­ið vel um skóla­bíl­inn og öll neysla á mat og drykk er óheim­il
• Hvers kyns há­vaði, læti og stymp­ing­ar eru bönn­uð í bíln­um
• Í skóla­bíln­um á að nota bíl­belti og sitja kyrr í sæt­um sín­um (ekki snúa rang­sæl­is). En heim­ilt er að standa í skóla­bíl líkt og í strætó
• Stand­ið ekki hjá vagn­stjóra eða ræð­ið við hann með­an á akstri stend­ur
• Nem­end­ur skulu hlýða vagn­stjóra
• Þeg­ar far­ið er úr skóla­bíln­um á bið­stöð skal ekki fara yfir götu fyrr en bíll­inn er far­inn
• Hlaupa­hjól og önn­ur hjól geta ekki far­ið með skóla­bíl

Ef nem­end­ur fara ekki eft­ir sett­um regl­um eiga þeir á hættu að fá ekki að ferð­ast með bíln­um.

For­eldr­ar eru kall­að­ir til ábyrgð­ar ef börn þeirra virða ekki sett­ar regl­ur.

Strætó

Nem­end­ur Varmár­skóla fá frítt í strætó og hvetj­um við þá til að nýta sér það.

Skóla­brag­ur Varmár­skóla ein­kenn­ist af góð­um starfs­anda, sam­vinnu og um­hyggju fyr­ir ein­stak­lingn­um og gagn­kvæmri virð­ingu nem­enda og starfs­fólks. Reynt er að skapa náms­um­hverfi sem er í senn hvetj­andi og þrosk­andi. Leit­ast er við að koma til móts við ein­stak­ling­inn á hans for­send­um og efla með hon­um áhuga á námi og sjálf­stæði í vinnu­brögð­um.

Gildi skól­ans virð­ing, já­kvæðni, fram­sækni og um­hyggja eiga að vera sýni­leg í öllu starfi skól­ans.

Skóla­regl­ur Varmár­skóla kallast átta­viti Varmár­skóla. Skóla­regl­urn­ar hafa ver­ið kynnt­ar skóla­ráði. Hver náms­hóp­ur eða ár­gang­ur ger­ir einn­ig bekkjarsátt­mála sem er yf­ir­lýs­ing nem­enda um hvað þeir ætla að leggja af mörk­um til að skapa góð­an vinnu­fr­ið í skól­an­um. Nem­end­ur vinna sam­bæri­leg verk­efni um varn­ir gegn einelti. Þá eru hlut­verk nem­enda og starfs­manna einn­ig skil­greind sam­eig­in­lega til að auka lík­ur á að all­ir viti til hvers er ætlast af þeim.

Átta­viti Varmár­skóla er lýs­ing á þeirri hegð­un og fram­komu sem ætlast er til að nem­end­ur í skól­an­um til­einki sér og noti alls stað­ar í skólaum­hverf­inu á skóla­tíma.

• Við ber­um ábyrgð á hegð­un okk­ar
• Við erum já­kvæð og ber­um virð­ingu fyr­ir öðr­um
• Við sýn­um öðr­um góð­vild og vináttu
• Við göng­um vel um skól­ann okk­ar og um­hverf­ið
• Við erum ekki á far­ar­tækj­um á skóla­tíma
• Við erum stund­vís og leggj­um okk­ur fram í námi og leik
• Við not­um snjall­tæki ein­ung­is í sam­ráði við starfs­fólk
• Við för­um eft­ir fyr­ir­mæl­um starfs­manna skól­ans

Ef nem­andi veld­ur truflun á námi og kennslu og læt­ur sér ekki segjast við ít­rek­aða áminn­ingu kenn­ara er heim­ilt að vísa hon­um úr kennslu­st­und til stjórn­anda. Komi til slíkr­ar brott­vís­un­ar er reynt að leysa mál­ið hjá stjórn­anda. Hringt er í for­eldra og nem­end­ur fá að út­skýra fyr­ir for­eldr­um sín­um hvað gerð­ist. Lögð er áhersla á að lausn­ir mála leiði af sér betri líð­an og þar með bætt­ar náms­að­stæð­ur.

For­eldr­ar þurfa að fylla út um­sókn á Mín­um síð­um Mos­fells­bæj­ar ef nem­end­ur þurfa leyfi í meira en einn skóla­dag.

Nauð­syn­legt er að upp­lýsa um­sjón­ar­kenn­ara um leyf­ið með fyr­ir­vara.

Jó­hanna Jóns­dótt­ir
Deild­ar­stjóri
Tengi­lið­ur far­sæld­ar
johanna.jons­dott­ir@mos­mennt.is

Ragn­heið­ur Ragn­ars­dótt­ir
Deild­ar­stjóri
Tengi­lið­ur far­sæld­ar
ragn­heidur.ragn­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Ása María Ás­geirs­dótt­ir
For­stöðu­mað­ur frí­stunda­heim­il­is
asa.maria.as­geirs­dott­ir@mos­mennt.is

Ósk Hauks­dótt­ir
Að­stoð­ar­for­stöðu­mað­ur frí­stunda­heim­il­is
osk.hauks­dott­ir@mos­mennt.is

Laufey Katrín Hilm­ars­dótt­ir
laufey.kat­rin.hilm­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Jóna Bene­dikts­dótt­ir
jona.bene­dikts­dott­ir@mos­mennt.is

Ingi­björg María Kon­ráðs­dótt­ir
Skrif­stofu­full­trúi
ingi­bjorg.maria.konrads­dott­ir@mos­mennt.is

Jón­ína Kristín Ár­manns­dótt­ir
Rit­ari
j.krist­in.ar­manns­dott­ir@mos­mennt.is

Berg­þóra Jóns­dótt­ir
Deild­ar­stjóri stoð­þjón­ustu
Tengi­lið­ur far­sæld­ar
bergt­hora.jons­dott­ir@mos­mennt.is

Andrea Arn­ars­dótt­ir
andrea.arn­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Ás­dís Guð­rún Magnús­dótt­ir
as­dis.gudrun.magn­us­dott­ir@mos­mennt.is

Ás­gerð­ur Inga Stef­áns­dótt­ir
asger­d­ur.inga.stef­ans­dott­ir@mos­mennt.is

Berg­lind Inga Gunn­ars­dótt­ir
berg­lind.inga.gunn­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Berg­þóra Jóns­dótt­ir
bergt­hora.jons­dott­ir@mos­mennt.is

Bryn­hild­ur Mar­grét Sölva­dótt­ir
bryn­hild­ur.mar­gret.solvadott­ir@mos­mennt.is

Dag­björt Brynj­ars­dótt­ir
dag­bjort.brynj­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Elsa María Hall­varðs­dótt­ir
elsa.maria.hall­v­ards­dott­ir@mos­mennt.is

Erla Sig­urð­ar­dótt­ir
erla.sig­ur­d­ar­dott­ir@mos­mennt.is

Gerða Jóna Ólafs­dótt­ir
gerda.jona.olafs­dott­ir@mos­mennt.is

Guð­björg Að­al­steins­dótt­ir
gudbjorg.adal­steins­dott­ir@mos­mennt.is

Guðný Hulda Ingi­björns­dótt­ir
gudny.hulda.ingi­bjorns­dott­ir@mos­mennt.is

Guð­rún Bára Sverr­is­dótt­ir
gudrun.bara.sverr­is­dott­ir@mos­mennt.is

Guð­rún Dögg Gunn­ars­dótt­ir
gudrun.dogg@mos­mennt.is

Gunn­ar J. Straum­land
gunn­ar.straum­land@mos­mennt.is

Hafrún Hafliða­dótt­ir
hafrun.hafli­da­dott­ir@mos­mennt.is

Har­ald­ur Anton Har­alds­son
har­ald­ur.anton.har­alds­son@mos­mennt.is

Harpa Dóra Guð­munds­dótt­ir
harpa.dora.gudmunds­dott­ir@mos­mennt.is

Helga Björg Dag­bjarts­dótt­ir
helga.bjorg.dag­bjarts­dott­ir@mos­mennt.is

Helma Ýr Helga­dótt­ir
helma.yr.helga­dott­ir@mos­mennt.is

Hólmdís Bene­dikts­dótt­ir
hol­md­is.bene­dikts­dott­ir@mos­mennt.is

Hrund Ýr Arn­ar­dótt­ir
hrund.yr.arn­ar­dott­ir@mos­mennt.is

Ingi­björg Hólm Ein­ars­dótt­ir
ingi­bjorg.holm.ein­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Ingimar Karl Helga­son
ingimar.karl.helga­son@mos­mennt.is

Íris Ósk Ein­ars­dótt­ir
iris.osk.ein­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Jó­hanna Jóns­dótt­ir
Tengi­lið­ur far­sæld­ar
johanna.jons­dott­ir@mos­mennt.is

Jó­hanna Val­geirs­dótt­ir
johanna.val­geirs­dott­ir@mos­mennt.is

Jón Þór Þórð­ar­son
jon.thor.thor­d­ar­son@mos­mennt.is

Jóna Bene­dikts­dótt­ir
jona.bene­dikts­dott­ir@mos­mennt.is

Jón­ína Edda Rósamundu­dótt­ir jon­ina.edda.rosamundudott­ir@mos­mennt.is

Jón­ína Lofts­dótt­ir
jon­ina.lofts­dott­ir@mos­mennt.is

Katrín Páls­dótt­ir
kat­rin.pals­dott­ir@mos­mennt.is

Kristín Ólöf Jan­sen
krist­in.olof.jan­sen@mos­mennt.is

Kristín Sæv­ars­dótt­ir
krist­in.sa­evars­dott­ir@mos­mennt.is

Laufey Katrín Hilm­ars­dótt­ir
laufey.kat­rin.hilm­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Lára Þor­geirs­dótt­ir
lara.thor­geirs­dott­ir@mos­mennt.is

Linda Karen Gunn­ars­dótt­ir
linda.karen.gunn­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Mel­korka Hrund Al­berts­dótt­ir
mel­korka.hrund.al­berts­dott­ir@mos­mennt.is

Ólöf Guð­munds­dótt­ir
olof.gudmunds­dott­ir@mos­mennt.is

Ragn­heið­ur Ragn­ars­dótt­ir
ragn­heidur.ragn­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Rós­fríð­ur Fjóla Þor­valds­dótt­ir
ros­fridur.fjola.thor­valds­dott­ir@mos­mennt.is

Sara Lind Þor­gerð­ar­dótt­ir
sara.lind.thor­ger­d­ar­dott­ir@mos­mennt.is

Selma Blön­dal Páls­dótt­ir
selma.blon­dal@mos­mennt.is

Sigrún Bjarna­dótt­ir
sigrun.bjarna@mos­mennt.is

Sigrún Bjarna­dótt­ir Íþr.
sigrun.bjarna­dott­ir@mos­mennt.is

Snædís Berg­mann
sna­ed­is.berg­mann@mos­mennt.is

Stefán Guð­berg Sig­ur­jóns­son
stef­an.gudberg@mos­mennt.is

Svava Sig­ur­jóns­dótt­ir
svava.sig­ur­jons­dott­ir@mos­mennt.is

Unn­ur Mar­grét Arn­ar­dótt­ir
unn­ur.mar­gret@mos­mennt.is

Þór­unn Alda Gylfa­dótt­ir
thor­unn.alda@mos­mennt.is