Lága­fells­skóli

Einelti er ekki und­ir nein­um kring­um­stæð­um lið­ið í Lága­fells­skóla!

Hvað er einelti?

• Einelti er end­ur­tek­ið of­beldi, lík­am­legt eða and­legt, þar sem einn eða fleiri níð­ast á ein­stak­lingi sem á erfitt með að verjast.
• Einelti fel­ur í sér mis­beit­ingu á valdi með þeim af­leið­ing­um að þol­anda líð­ur illa og hann finn­ur til varn­ar­leys­is.
• Einelti fer oft fram þar sem eng­inn sér. Sá sem lagð­ur er í einelti vill oft ekki segja frá því sem ger­ist svo hann hljóti ekki verra af. Þess vegna er mjög áríð­andi að all­ir þekki ein­kenni einelt­is.

Stríðni, átök og ein­stak­ur ágrein­ing­ur milli jafn­ingja telst ekki til einelt­is.

Of­beldi er vís­vit­andi meið­andi hegð­un þar sem ein­stak­ling­ur eða hóp­ur beit­ir valdi til að meiða eða nið­ur­lægja aðra. Ein­stakt of­beldis­at­vik get­ur ver­ið merki um að sá sem fyr­ir of­beld­inu verð­ur hafi ver­ið lagð­ur í einelti.

Til­kynna einelti

Fylla þarf út til­kynn­ing­una og senda sem við­hengi á net­fang­ið laga­fell-eineltisteymi@mos­mennt.is.

Nem­andi í 1. – 7. bekk sem af ein­hverj­um ástæð­um þarf að vera inni í frí­mín­út­um dvel­ur í stofu 253-254 í um­sjón starfs­manna skól­ans.

Nem­end­ur ung­linga­deild­ar, í 8. – 10. bekk, hafa val um hvort þeir eru inni eða úti.

Þurfi nem­andi að vera inni í frí­mín­út­um skal skila beiðni frá for­eldri/for­ráða­manni þar sem ástæða inni­ver­unn­ar er til­greind. Heim­ilt er að vera inni tvo daga eft­ir veik­indi. Þurfi nem­andi að vera leng­ur inni vegna langvar­andi veik­inda eða meiðsla skal skila lækn­is­vott­orði.

Hamli veð­ur úti­vist eru nem­end­ur inni und­ir um­sjón starfs­manna. Mik­il­vægt er að nem­end­ur séu klædd­ir í sam­ræmi við veð­ur og hafi með sér auka­föt að heim­an ef þurfa þyk­ir.

Frí­mín­út­ur í 1. – 7. bekk eru tvisvar yfir dag­inn, kl. 9:40-10:00 eða 9:30-9:50 og kl. 11:20-11:40 eða kl. 11:40-12:00.

Frí­mín­út­ur í 8. – 10. bekk eru þrisvar yfir dag­inn, kl. 9:35-9:55, 12:05-12:35 og 13:15-13:25

Kenn­ar­ar, stuðn­ings­full­trú­ar og skóla­lið­ar sinna gæslu í frí­mín­út­um.

Sækja þarf um áskrift í mötu­neyti í gegn­um Völu í síð­asta lagi 20. hvers mán­að­ar svo nem­andinn kom­ist í áskrift mán­uð­inn á eft­ir.

Áskrift að mötu­neyti greið­ist fyr­ir­fram einn mán­uð í senn. Sé áskrift ekki sagt upp fyr­ir 20. dag síð­asta mán­að­ar áskrift­ar­tíma­bils­ins end­ur­nýjast hún sjálf­krafa.

Skrán­ing og upp­sögn fer fram í gegn­um Völu skrán­ing­ar­kerfi um mötu­neyti og frístund.

Hægt er að óska eft­ir áskrift í græn­met­is­fæði (ekki kjöt) eða veg­an­fæði (eng­ar dýra­af­urð­ir) og er það val­ið sér­stak­lega inn á um­sókn­inni.

Ef nem­andi er með fæðuó­þol eða of­næmi verð­ur að skila inn vott­orði frá lækni þess efn­is til að nem­andi fái ann­að fæði eldað fyr­ir sig í skól­an­um. Vott­orði skal skila inn í upp­hafi hvers skóla­árs.

Nem­end­um stend­ur til boða há­deg­is­verð­ur, kjöt- eða fiskirétt­ur, súp­ur, mjöl­kur­vör­ur, brauð­meti og ávext­ir. Mat­seð­ill­inn er unn­inn sam­kvæmt mann­eld­is­mark­mið­um fyr­ir Ís­lend­inga og er lögð áhersla á að hafa mál­tíð­irn­ar fjöl­breytt­ar. Hug­að er vand­lega að nær­ing­ar­gildi og al­mennri holl­ustu.

Einn­ig er hægt að kaupa sam­lok­ur í mötu­neyt­inu og eru þar sam­lokugrill og ör­bylgju­ofn til af­nota fyr­ir nem­end­ur. Að sjálf­sögðu geta nem­end­ur kom­ið með nest­ispakka að heim­an og er mötu­neyt­ið að­eins val­kost­ur og við­bót við þá þjón­ustu sem skól­inn veit­ir.

Sú regla gild­ir að skóla­hald fell­ur ekki nið­ur vegna veð­urs. For­sjár­að­il­ar skulu þó meta ef um óveð­ur er að ræða hvort þeir senda börn sín til skóla eða ekki. Und­an­tekn­ing­ar­laust skal þó hringja á skrif­stofu skól­ans og til­kynna ef for­sjár­að­il­ar ákveða að hafa börn sín heima.

Stjórn Slökkvi­liðs höf­uð­borg­ar­svæð­is­ins (SHS), skip­uð fram­kvæmda­stjór­um sveit­ar­fé­lag­anna á höf­uð­borg­ar­svæð­inu, fól SHS að út­búa, í sam­vinnu við fræðslu­yf­ir­völd allra sveit­ar­fé­lag­anna, regl­ur fyr­ir for­eldra og skóla­yf­ir­völd um rösk­un á skólastarfi vegna óveð­urs. Jafn­framt var ákveð­ið að fylgst verði með veðri og veð­ur­spám og senda út til­kynn­ing­ar í sam­ræmi við þess­ar regl­ur, eft­ir at­vik­um í sam­ráði við slökkvilið, lög­reglu, fræðslu­yf­ir­völd og aðra.

Hjóla­bretta­svæði

Hjóla­bretti og hlaupa­hjól eru leyfð og skulu nem­end­ur vera með hjálm. Óheim­ilt er að renna sér að og frá svæð­inu á brett­um og hlaupa­hjól­um, halda skal á þeim yfir lóð­ina

Önn­ur svæði

Reið­hjól, hlaupa­hjól, hjóla­bretti og línu­skaut­ar óheim­il á skóla­lóð frá kl. 08:00 – 17:00 með­an skólast­arf stend­ur yfir.

Skóla­hreysti­braut

Not­end­ur skóla­hreysti­braut­ar fram­kvæma þær æf­ing­ar sem braut­in er gerð fyr­ir.

Þeir sem ætla að fara í gegn­um alla braut­ina, hvort sem þeir eru í keppni eða ekki, hafa forg­ang.

Óheim­ilt er að klifra upp á grind Skóla­hreysti­braut­ar.

Að­eins sá ár­gang­ur sem skráð­ur er á skóla­hreysti­braut hverju sinni nýt­ir braut­ina.

Fót­bolta­vell­ir

Á fót­bolta­völl­um gilda al­menn­ar knatt­spyrnu­regl­ur. Að­eins sá ár­gang­ur sem skráð­ur er með völl­inn hverju sinni nýt­ir hann.

Snjó­bolta­svæði

Þeg­ar snjór er á skóla­lóð er hjóla­bretta­svæð­ið ætlað fyr­ir þá sem vilja stunda snjó­bol­takast. Ein­göngu þeir sem vilja taka þátt mæta á svæð­ið. Ekki má kasta út fyr­ir svæð­ið.

• Við kom­um fram við aðra eins og við vilj­um að að­r­ir komi fram við okk­ur
• Við för­um eft­ir fyr­ir­mæl­um kenn­ara og ann­arra starfs­manna skól­ans
• Við göng­um vel um um­hverf­ið og för­um vel með eig­ur skól­ans og ann­arra
• Við mæt­um stund­vís­lega og vinn­um alltaf eins vel og við get­um
• Við til­eink­um okk­ur heil­brigð­ar lífs­venj­ur

Farsím­ar

Farsíma­notk­un er óheim­il í kennslu­stund­um, nema í náms­leg­um til­gangi og er þá ákvörð­un kenn­ara.

Farsíma­notk­un er óheim­il í bún­ings­klef­um íþrótta­húsa og íþrótta­sal.

Mynd- og hljóðupp­tök­ur eru ÁVALLT óheim­il­ar nema með sér­stöku sam­þykki við­kom­andi.

Farsíma­notk­un nem­enda í 1.-7.bekk er óheim­il á göng­um, í mat­sal og á úti­svæði .

Lit­ið er svo á að farsím­ar yngstu nem­enda skól­ans séu fyrst og fremst ör­ygg­is­tæki sem not­ist eft­ir skóla.

Farsím­ar eru ávallt á ábyrgð eig­enda sinna.

Skóla­safn Lága­fells­skóla heit­ir Fræða­set­ur og er stað­sett mið­svæð­is á fyrstu hæð skól­ans. Safn­ið er um um 160 m² að stærð og er bjart og að­lað­andi og vel búið hús­gögn­um. Skóla­safn­ið leit­ast við að þjóna öll­um nem­end­um og kenn­ur­um skól­ans.

Góð vinnu­að­staða er á Fræða­setri, þar sem nem­end­ur hafa að­g­ang að ljós­rit­un­ar­vél og tölv­um. Þar eru tvær borð­tölv­ur sem ætl­að­ar eru til verk­efna­vinnu og upp­lýs­inga­leit­ar og vinnu­að­staða er fyr­ir rúm­lega 12 nem­end­ur, auk sófa og leskróks. Einn­ig geta nem­end­ur kom­ið á skóla­safn­ið til að spila eða lesa sér til skemmt­un­ar.

Hlut­verk

Skóla­safn­ið er upp­lýs­inga­mið­stöð fyr­ir nem­end­ur og starfs­fólk skól­ans. Sam­kvæmt lög­um um grunn­skóla eiga skóla­söfn að vera eitt af meg­in­hjálp­ar­tækj­um í skóla­starf­inu. Skóla­safn­ið styð­ur nám og kennslu i skól­an­um og þjón­ust­ar nem­end­ur og kenn­ara með út­láni bóka, að­stoð við upp­lýs­inga­leit, jafn­framt því að hvetja nem­end­ur til lest­urs, sér til gagns og gamans.

Mik­il áhersla er lögð á glæða áhuga nem­enda á lestri og bók­mennt­um, út­vega les­efni við hæfi og velja bæk­ur sem vekja áhuga nem­enda. Að njóta góðra bóka og lesa sér til fróð­leiks og ánægju skipt­ir gríð­ar­lega miklu máli í nú­tíma­sam­fé­lagi. Lif­andi, skemmti­legt og að­lað­andi bóka­safn efl­ir lestr­aráhuga nem­enda og kveik­ir áhuga þeirra á bók­um.

Markmið skóla­safns­ins er m.a. að:

• Að­stoða nem­end­ur og starfs­fólk við upp­lýs­inga­öflun
• Að vekja áhuga nem­enda á bók­mennt­um og lestri góðra bóka
• Að leið­beina um notk­un safn­kosts
• Að örva lest­ur fag­ur­bók­mennta og fræði­rita

Opn­un­ar­tími

Fræða­setr­ið er opið alla daga frá kl. 8.00 – 14.00 en lokað á kaffi- og mat­ar­tím­um milli kl. 9:40-9:55 og 11:40-12:00.

Safn­kost­ur

Á Fræða­setri er að finna úr­val fræði- og skáld­rita til út­lána fyr­ir nem­end­ur og starfs­fólk skól­ans. Einn­ig er þar að finna tímarit, mynd­efni, hljóð­bæk­ur, bekkj­ar­sett af skáld­sög­um, spil og ým­iss kon­ar kennslu­gögn.

Gögn­um safns­ins er rað­að eft­ir flokk­un­ar­kerfi Dewey, skáld­rit­um eft­ir höf­und­um og fræði­rit­um eft­ir efni. Öll gögn safns­ins eru skráð í Ölmu sem er nýtt bóka­safns­kerfi og sam­skrá ís­lenskra bóka­safna. Upp­lýs­ing­ar um safn­kost safns­ins eru að­gengi­leg­ar á Leit­ir.is og með sér­stöku að­gangs­orði geta nem­end­ur og for­eldr­ar skráð sig inn í Leit­ir.is (mín­ar síð­ur) til að sjá út­lána­lista sína eða út­lána­sögu. Til að kom­ast inn í kerf­ið þarf not­and­inn að eiga gilt bóka­safns­skír­teini og skrá not­end­anafn sitt (kenni­tölu) og leyni­orð.

Út­lán og skil

Á safn­inu geta nem­end­ur og starfs­fólk skól­ans feng­ið lán­að­ar bæk­ur og önn­ur gögn. Safn­ið sér auk þess um út­lán náms­bóka til nem­enda í ung­linga­deild og út­lán spjald­tölva og kennslu­leið­bein­inga til kenn­ara.

Út­láns­tími skáld­sagna, fræði­bóka og tíma­rita eru tvær vik­ur en sér­lega þykkra bóka 30 dag­ar. Náms­bæk­ur í ung­linga­deild eru lán­að­ar nem­end­um í ann­ar­láni og gögn til kenn­ara í vetr­ar­láni eða eft­ir sam­komu­lagi.

Flest­ar bæk­ur safns­ins eru lán­að­ar heim en sér­stak­lega merkt­ar hand­bæk­ur, orða­bæk­ur og önn­ur upp­slátt­ar­rit eru ein­göngu lán­að­ar til kenn­ara eða eru bara til af­nota á safn­inu og ekki lán­að­ar út úr skól­an­um. Öll gögn sem far­ið er með út af safn­inu þarf að skrá í út­lán en á safn­inu er sjálfsaf­greiðslu­kerfi og skrá nem­end­ur sjálf­ir þau gögn sem þeir fá að láni. Ef nem­andi týn­ir eða skemm­ir bók þarf hann að bæta hana með nýju eintaki af sömu bók eða kaupa aðra bók í stað­inn ef hin týnda er ófá­an­leg í búð­um.

Við­burð­ir

Ýms­ir við­burð­ir, klúbb­ar og uppá­kom­ur tengjast safn­inu. Sem dæmi má nefna Bóka­orm vik­unn­ar, Ynd­is­lest­ur æsku minn­ar, ýms­ir bóka­klúbb­ar, rit­höf­unda­kynn­ing­ar, Ís­lensku barna­bóka­verð­laun­in, Al­þjóð­legi bangsa­dag­ur­inn, Dag­ur barna­bók­ar­inn­ar og Al­þjóð­legi bóka­safns­dag­ur­inn, svo eitt­hvað sé nefnt. Skóla­safn­ið tek­ur einn­ig þátt í sam­eig­in­legu lestr­ar­átaki allra ár­ganga skól­ans.

Um­gengni og regl­ur á bóka­safn­inu

• Ganga hljóð­lega um og trufla ekki aðra
• Skila bók­um í skila­kass­ann
• Fara vel með bæk­ur og önn­ur safn­gögn
• Ganga vel um, setja borð og stóla á sinn stað
• Öll út­lán þurfa að vera skráð
• Mat­ur og drykk­ur er ekki leyfð­ur á safn­inu
• Nota tölvurn­ar bara í verk­efna­vinnu og upp­lýs­inga­leit
• Virða út­láns­tím­ann – út­láns­tími bóka er tvær vik­ur en 30 dag­ar fyr­ir þykk­ar bæk­ur

Face­book

Skóla­safn­ið er með síðu á Face­book sem hugs­uð er fyr­ir nem­end­ur sem hafa ald­ur til og for­eldra og starfs­menn. Þar eru uppá­kom­ur og við­burð­ir safns­ins aug­lýst­ir og hægt að fylgjast með því sem fram fer á safn­inu.

For­eldr­ar þurfa að fylla út um­sókn á Mín­um síð­um Mos­fells­bæj­ar ef nem­end­ur þurfa leyfi í meira en einn skóla­dag.

Ás­dís Hrönn Við­ars­dótt­ir
Deild­ar­stjóri yngsta stigs og mið­stigs (ásamt Sesselju)
as­dis.hronn@mos­mennt.is

Sesselja Gunn­ars­dótt­ir
Deild­ar­stjóri elsta stigs og mið­stigs (ásamt Ás­dísi Hrönn)
sesselja.gunn­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Daníel Birg­ir Bjarna­son
For­stöðu­mað­ur
daniel.birg­ir@mos­mennt.is

Hrafn­hild­ur Sif Þórólfs­dótt­ir
Að­stoð­ar­for­stöðu­mað­ur
hrafn­hild­ur.sif@mos­mennt.is

Kristín Rögn­valds­dótt­ir
Bóka­safns- og upp­lýs­inga­fræð­ing­ur
krist­in.rogn­valds­dott­ir@mos­mennt.is

1. bekk­ur um­sjón­ar­kenn­ara teymi
Sam­eig­in­legt net­fang: Anna María, Guð­munda og Jór­unn
2018@laga­fells­skoli.is

5. bekk­ur um­sjón­ar­kenn­ara teymi
Sam­eig­in­legt net­fang: Sig­urð­ur og Jóna Lín­dal
2014@laga­fells­skoli.is

6. bekk­ur um­sjón­ar­kenn­ara teymi
Sam­eig­in­legt net­fang: Arn­ar, Drífa Björk og Rósa
2013@laga­fells­skoli.is

Al­ex­and­er Krist­manns­son
Íþrótta­kenn­ari
al­ex­and­er.krist­manns­son@mos­mennt.is

Anna María Gunn­ars­dótt­ir
Kenn­ari – um­sjón í 1-AGJ teymis­kennsla
anna.maria@mos­mennt.is

Anna Rún­ars­dótt­ir
Leið­bein­andi með BS í sál­fræði – um­sjón í 4.-AHI teymis­kennsla
anna.run­ar­s­dott­ir@mos­mennt.is

Arna Björk Birg­is­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari – Mynd­mennt
arna.bjork@mos­mennt.is

Arn­ar Hauks­son
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 6. ADR
arn­ar.hauks­son@mos­mennt.is

Atli Freyr Hjalta­son
Leið­bein­andi með MA – Ensku­kennsla
atli.freyr@mos­mennt.is

Auð­ur Vest­mann Jóns­dótt­ir
Smíða­kenn­ari
audur.vest­mann@mos­mennt.is

Árni Pét­ur Reyn­is­son
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 8.-ÁPR
arnipet­ur@mos­mennt.is

Berg­lind Rut Þor­steins­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 8.-BRÞ danska/ísl
berg­lindr­ut@mos­mennt.is

Birgitta Lind Scheving
Kenn­ari með um­sjóni í 3.-BHL
birgitta.lind@mos­mennt.is

Böðv­ar Dór Brynj­ars­son
Leið­bein­andi m/Bed – Tón­mennt
bod­var.dor@mos­mennt.is

Drífa Björk Sturlu­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 6.ADR
drifa.bjork@mos­mennt.is

Drífa Lind Gunn­ars­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari – Íþrótt­ir
drifa.lind@mos­mennt.is

Edda Rún Knúts­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 2.-EME Teymis­kennsla
edd­ar­un@mos­mennt.is

Ell­ert Heið­ar Vil­helms­son
Leið­bein­andi með BSc um­sjón með Fell­inu
ell­ert.vil­helms­son@mos­mennt.is

Erla Ed­vards­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 9.-EE og enska
erla.ed­vards­dott­ir@mos­mennt.is

Friðrik G. Sig­urðs­son
Grunn­skóla­kenn­ari – Íþrótt­ir
fri­drik.sig­urds­son@mos­mennt.is

Guð­munda Karls­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 1.-AGJ Teymis­kennsla
gudmunda.karls­dott­ir@mos­mennt.is

Guð­rún Hall­steins­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 10.-GH Stærð­fræði
gudrun­hall­steins@mos­mennt.is

Har­ald­ur Þórð­ar­son
Grunn­skóla­kenn­ari-Íþrótt­ir
har­ald­ur.thor­d­ar­son@mos­mennt.is

Helga H Sig­ur­jóns­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 3.-BHL teymis­kennsla
helga.sig­ur­jons­dott­ir@mos­mennt.is

Hild­ur Hall­dóra Bjarna­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón í 8.-HHB – stærð­fræði
hild­ur.halldora@mos­mennt.is

Hrafn­hild­ur Svend­sen
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 4.-AHI
hrafn­hild­ur.svend­sen@mos­mennt.is

Hrefna Stef­áns­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari-Tölv­ur/Upp­lýs­ingafr
hrefna.stef­ans­dott­ir@mos­mennt.is

Imke Schir­macher
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 4.-AHI teymis­kennsla
imke.schir­macher@mos­mennt.is

Ið­unn Óm­ars­dótt­ir
Grunn­skóla­ken. nátt­úru­fræði
idunn.om­ars­dott­ir@mos­mennt.is

Jódís Lilja Jak­obs­dótt­ir
Um­sjón­ar­kenn­ari í 7.-JLJ
jod­is.lilja@mos­mennt.is

Jóna Guð­björg Jóns­dótt­ir
Leið­bein­andi með um­sjón í 7. JGJ
jona.gudbjorg.jons­dott­ir@mos­mennt.is

Jón­ína (Jóna) Lín­dal Sig­mars­dótt­ir
Kenn­ari með um­sjóni 5.-JS teymis­kennsla
jona.lin­dal@mos­mennt.is

Jór­unn Ing­ólfs­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón í 1. AGJ
jor­unn.in­golfs­dott­ir@mos­mennt.is

Kol­brún Jenný Gunn­ars­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari – Tex­tíl
kol­brun.jenny@mos­mennt.is

Kristín Anna Hass­ing
Grunn­skóla­kenn­ari – Smíði
krist­in.hass­ing@mos­mennt.is

Kristján Andri Jó­hanns­son
Leið­bein­andi MS með um­sjón í 8.-KAJ
kristjan.andri@mos­mennt.is

Laufey Ósk Þórð­ar­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 3.-BHL teymis­kennsla
laufey.osk@mos­mennt.is

Linda Her­steins­dótt­ir
Kenn­ari – Stærð­fræði og um­sjón í 9.-LH
linda.her­steins­dott­ir@mos­mennt.is

María Björg Bene­dikts­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari um­sjón með 2.-EME teymis­kennsla
maria­bjorg@mos­mennt.is

María Lea Guð­jóns­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjóni 10.-MLG
maria­lea@mos­mennt.is

Ólaf­ur Krist­inn Jó­hanns­son
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 9.-ÓKJ og danska
olaf­ur.krist­inn@mos­mennt.is

Rann­veig Richter
Grunn­skóla­kenn­ari – Heim­il­is­fræði
rann­veig.richter@mos­mennt.is

Ragn­heið­ur Harpa Sveins­dótt­ir
Grunn­skóla­ken. með um­sjón i 7. RHS
ragn­heidur.harpa@mos­mennt.is

Rósa Gunn­laugs­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 6.-ADR teymis­kennsla
rosa.gunn­laugs­dott­ir@mos­mennt.is

Sandra María Kjart­ans­dótt­ir
Leið­bein­andi með Bed – Enska
sandra.maria@mos­mennt.is

Sig­ríð­ur Hall­dórs­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari – sér­kennsla
sigridur.halldors­dott­ir@mos­mennt.is

Sig­urð­ur Árni Reyn­is­son
Um­sjón­ar­kenn­ari 6.-JS
sig­ur­d­ur.arni@mos­mennt.is

Sigrún Að­al­steins­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari-Mynd­mennt
sigrun.adal­steins­dott­ir@mos­mennt.is

Snorri Berg­þórs­son
Íþrótta­kenn­ari
snorri.bergt­hors­son@mos­mennt.is

Stein­unn Anna Har­alds­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari – Berg­ið
stein­unn­anna@mos­mennt.is

Stein­unn Þor­kels­dótt­ir
Grunn­skóla­ken. með um­sjón í 9. SÞ nátt­fr., sam., sund
stein­unn.thor­kels­dott­ir@mos­mennt.is

Stein­unn Þor­kels­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari um­sjón með 9.-SÞ – Íþrótt­ir, stæ. og nátt­úru­fræði
stein­unn.thor­kels­dott­ir@mos­mennt.is

Svandís Sif Björns­dótt­ir
Kenn­ari sam­fé­lags­fræði og leik­list
svand­is.sif.bjorns­dott­ir@mos­mennt.is

Ýr Þórð­ar­dótt­ir
Grunn­skóla­kenn­ari með um­sjón 10.-ÝÞ og ís­lenska
yr.thor­d­ar­dott­ir@mos­mennt.is

Ey­gerð­ur Helga­dótt­ir
ey­ger­d­ur.helga­dott­ir@mos­mennt.is

Lísa Greips­son
lisa.greips­son@mos­mennt.is

Ásta Steina Jóns­dótt­ir
Deild­ar­stjóri verk­efna/stað­gengill skóla­stjóra
asta.steina@mos­mennt.is

Hulda Jón­as­dótt­ir
Rit­ari og þjón­ustu­full­trúi
hulda.jon­as­dott­ir@mos­mennt.is

Sigrún Hall­dórs­dótt­ir
Rit­ari og þjón­ustu­full­trúi
sigrun.halldors­dott­ir@mos­mennt.is

Brynj­ar Hjart­ar­son
Kerf­is­stjóri
brynj­ar.hjart­ar­son@mos­mennt.is

Agnes Björg Jóns­dótt­ir
Sér­kenn­ari í stærð­fræði
agnes.jons­dott­ir@mos­mennt.is

Auð­ur Agla Berg­sveins­dótt­ir
Hjúkr­un­ar­fræð­ing­ur
laga­fells­skoli@heilsugaesl­an.is

Ás­dís Sig­ur­jóns­dótt­ir
Þroska­þjálfi
as­dis.sig­ur­jons­dott­ir@mos­mennt.is

Elísa Marey Sverr­is­dótt­ir
Þroska­þjálfi
el­isa.marey@mos­mennt.is

Erla Björns­dótt­ir
Iðju­þjálfi
erla­bjorns@mos­mennt.is

Guð­rún Ingi­björg Stef­áns­dótt­ir
Deild­ar­stjóri stoð­þjón­ustu og um­sjón með Fell­inu
gudrun.ingi­bjorg@mos­mennt.is

Hild­ur Ása Sæv­ars­dótt­ir
Sér­kenn­ari í ís­lensku
hild­ur.asa@mos­mennt.is

Ingi­björg Rósa Ívars­dótt­ir
Grunn­skóla­ken. Ný­búa­kennsla
ingi­bjorg.rosa@mos­mennt.is

Agnes Sjöfn Reyn­is­dótt­ir
Frí­stunda­leið­bein­andi
agnes.sjofn@mos­mennt.is

Alicja Ewa Blauciak
Skóla­liði
alicja.ewa@mos­mennt.is

Anna Katrín Bjarka­dótt­ir
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
anna.kat­rin@mos­mennt.is

Arn­ar Daði Jó­hann­esson
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
arn­ar.dadi@mos­mennt.is

Birg­ir Hrafn Birg­is­son
Stuðn­ings­full­trúi
birg­ir.hrafn@mos­mennt.is

Bjarki Már Ág­ústs­son
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
bjarki.mar@mos­mennt.is

Darri Ed­vards­son
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
darri.ed­vards­son@mos­mennt.is

Elín Efemía Jack Ing­ólfs­dótt­ir
Stuðn­ings­full­trúi
elin.efem­ia@mos­mennt.is

Ewa Za­sada
Skóla­liði
ewa.jarosz@mos­mennt.is

Guð­mund­ur Fann­ar Guð­jóns­son
Mat­reiðslu­mað­ur
gudmund­ur.fann­ar@mos­mennt.is

Guðný Vala Tryggva­dótt­ir
Stuðn­ings­full­trúi
gudny.vala@mos­mennt.is

Gunn­ar Bent Helga­son
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
gunn­ar.bent@mos­mennt.is

Halla María Jóns­dótt­ir
Stuðn­ings­full­trúi
halla.maria@mos­mennt.is

Harpa Árný Svans­dótt­ir
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
harpa.arny@mos­mennt.is

Hrafn­hild­ur O Sig­ur­gísla­dótt­ir
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
hrafn­hild­ur.oddny@mos­mennt.is

Hulda Katrín Tóm­as­dótt­ir
Stuðn­ings­full­trúi
hulda.kat­rin@mos­mennt.is

Ísak Máni Við­ars­son
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
isak.mani@mos­mennt.is

Ívar Máni Hrann­ars­son
Stuðn­ings­full­trúi
ivar.mani@mos­mennt.is

Jó­hanna Jóns­dótt­ir
Stuðn­ings­full­trúi
johanna.jons@mos­mennt.is

Jón Ein­ar Jóns­son
Frí­stunda­leið­bein­andi
jon.ein­ar@mos­mennt.is

Jón Ottó Geirs­son
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
jon.otto@mos­mennt.is

Mar­inó Týr Daní­els­son
Frí­stunda­leið­bein­andi
mar­ino.tyr@mos­mennt.is

Mateusz Wikt­or Król­i­kowski
Frí­stunda­leið­bein­andi
mateusz.wikt­or@mos­mennt.is

Michelle Ni­kola­eva Ko­leva
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
michelle.ko­leva@mos­mennt.is

Monika Agnieszka Wyrzy­kowska
Skóla­liði
monika.wyrzy­kowska@mos­mennt.is

Rosemarie Tóm­as­dótt­ir
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
ros­marie.huld@mos­mennt.is

Stein­mar Gunn­ars­son
Hús­vörð­ur
stein­mar.gunn­ars­son@mos­mennt.is

Tóm­as Berg Þórð­ar­son
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
tom­as.berg@mos­mennt.is

Trausti Þrá­ins­son
Stuðn­ings­full­trúi/frí­stunda­leið­bein­andi
trausti.thrains­son@mos­mennt.is

Ný stjórn var kos­in á að­al­fundi vor­ið 2024​.

• Petra Ei­ríks­dótt­ir
  Formað­ur
• Anna Sigga Lúð­víks­dótt­ir
  Vara­formað­ur og full­trúi í skóla­ráði
• Bjarki Jóns­son
  Gjald­keri
• Ríkey Gunn­ars­dótt­ir
  Rit­ari
• Hulda Björg Þór­is­dótt­ir
  Með­stjórn­andi og full­trúi í SAM­MOS
• Þor­björg Jens­dótt­ir
  Með­stjórn­andi og full­trúi í SAM­MOS
• Harpa Rut Bjarna­dótt­ir
  Með­stjórn­andi og full­trúi í Skóla­ráði
• Gunn­ar Geir Pét­urs­son
  Skoð­un­ar­mað­ur reikn­inga
• Ómar Ing­þórs­son
  Skoð­un­ar­mað­ur reikn­inga

1. grein

Fé­lag­ið er for­eldra­fé­lag Lága­fells­skóla. Fé­lag­ar teljast all­ir for­eldr­ar/for­ráða­menn nem­enda skól­ans.

2. grein

Markmið fé­lags­ins er að:

• Vera sam­starfs­vett­vang­ur for­eldra sem eiga börn í skól­an­um.
• Efla og tryggja gott sam­st­arf for­eldra og starfs­fólks skól­ans.
• Styðja heim­ili og skóla við að skapa nem­end­um góð upp­eld­is- og mennt­un­ar­skil­yrði.
• Koma á fram­færi og fylgja eft­ir sjón­ar­mið­um for­eldra varð­andi skóla- og upp­eld­is­mál.
• Standa vörð um rétt­indi barna til mennta og auk­ins þroska.

3. grein

Til­gangi sín­um hyggst fé­lag­ið ná með því að:

• Skipu­leggja og halda utan um starf bekkja­full­trúa í hverj­um bekk.
• Koma á um­ræðu- og fræðslufund­um um upp­eld­is- og skóla­mál.
• Kjósa full­trúa í skólaráð sam­kvæmt regl­um fé­lags­ins.
• Standa fyr­ir virkri upp­lýs­inga­miðlun til for­eldra í gegn­um fés­bók­ar­síðu for­eldra­fé­lags­ins. Halda úti svæði for­eldra­fé­lags­ins á heima­síðu Lága­fells­skóla þar sem birt­ar eru fund­ar­gerð­ir og ann­að sem teng­ist starf­semi fé­lags­ins.
• Veita skóla­yf­ir­völd­um lið svo að að­stæð­ur til náms og fé­lags­legra starfa verði sem best­ar.
• Styðja og efla hverja þá starf­semi sem stuðl­ar að aukn­um þroska nem­enda og efl­ir lýð­heilsu- og for­varn­ar­starf í sam­fé­lag­inu.
• Taka þátt í sam­starfi við önn­ur for­eldra­fé­lög, svæð­is­ráð og lands­sam­tök for­eldra.

4. grein

Stjórn fé­lags­ins skipa sjö for­eldr­ar/for­ráða­menn, þar af tveir sem einn­ig eru full­trú­ar for­eldra í skóla­ráði og tveir sem einn­ig eru full­trú­ar for­eldra í SAM­MOS, svæð­is­ráði grunn­skóla­for­eldra í Mos­fells­bæ. Seta í skóla- og svæð­is­ráði skal vera tvö ár en hætti full­trúi í stjórn for­eldra­fé­lags­ins hætt­ir hann jafn­framt störf­um í við­kom­andi ráði.

Formað­ur skal kos­inn til eins árs í senn. Að­r­ir stjórn­ar­menn skulu kosn­ir til tveggja ára og skipta með sér öðr­um stjórn­ar­störf­um. Sitj­andi formanni er heim­ilt að bjóða sig fram til end­ur­kjörs, þó ekki oft­ar en 3 sinn­um. Auk formanns skal stjórn­in skip­uð vara­formanni, rit­ara, gjald­kera og þrem­ur með­stjórn­end­um. Vara­menn í stjórn eru 3 og kjörn­ir á hverju ári. Stefnt skal að því að ekki gangi fleiri en fjór­ir úr stjórn í einu. Mið­að skal við að eng­inn stjórn­ar­mað­ur sitji leng­ur í stjórn en 5 ár.

5. grein

Bekkjar­full­trú­ar starfa á veg­um for­eldra­fé­lags­ins sem set­ur þeim starfs­regl­ur. Bekkjar­full­trú­ar og stjórn fé­lags­ins mynda full­trúaráð for­eldra­fé­lags­ins. Hlut­verk bekkjar­full­trúa er að efla og styrkja sam­st­arf for­eldra og barna. Hann leit­ast við að treysta sam­band heim­il­is og skóla inn­an hverr­ar bekkj­ar­deild­ar með nánu sam­starfi við um­sjón­ar­kenn­ara. Stjórn for­eldra­fé­lags­ins ber ábyrgð á að í hverj­um bekk séu kosn­ir að lág­marki tveir bekkjar­full­trú­ar og einn til vara. Bekkjar­full­trú­ar eru kosn­ir til tveggja ára í senn en ein­ung­is kos­inn einn bekkjar­full­trúi ár hvert svo að báð­ir hætti ekki á sama tíma. Í fyrsta bekk er einn eða tveir kosn­ir til tveggja ára og einn til eins árs til að stuðla að því að koma þess­ari reglu á.

6. grein

Að­al­fund­ur skal hald­inn í maí ár hvert og til hans boð­að með tölvu­pósti eða sam­bæri­leg­um hætti með minnst viku fyr­ir­vara. Að­al­fund­ur er lög­leg­ur ef lög­lega er til hans boð­að. Í fund­ar­boði skal kynna efni fund­ar­ins.

Verk­efni að­al­fund­ar:

• Kosn­ing fund­ar­stjóra og fund­ar­rit­ara
• Skýrsla stjórn­ar
• Skýrsl­ur nefnda
• Laga­breyt­ing­ar
• Reikn­ing­ar lagð­ir fram til sam­þykkt­ar
• Ár­gjald fé­lags­ins ákveð­ið
• Kosn­ing formanns for­eldra­fé­lags
• Kosn­ing ann­arra stjórn­ar­manna
• Kosn­ing full­trúa í skólaráð
• Kosn­ing tveggja skoð­un­ar­manna reikn­inga
• Skýrsla skóla­ráðs­full­trúa
• Skýrsla svæð­is­ráðs­full­trúa
• Önn­ur mál

7. grein

Stjórn for­eldra­fé­lags­ins get­ur skip­að nefnd­ir um af­mörk­uð verk­efni. Stjórn­in ber ábyrgð á störf­um nefnda og læt­ur þeim í té starfs­lýs­ingu.

8. grein

Stjórn­ar­menn skulu skipta með sér að vera tengi­lið­ir við skóla­stig­in þrjú; einn fyr­ir yngsta stig, ann­ar fyr­ir mið­stig og þriðji fyr­ir elsta stig.

9. grein

Full­trúa­ráð­ið skal koma sam­an tvisvar á skóla­ár­inu og oft­ar ef þurfa þyk­ir. Fyrsti fund­ur skal hald­inn í upp­hafi skóla­árs. Stjórn fé­lags­ins und­ir­býr og boð­ar til þess­ara funda. Þar skulu rædd mál er varða markmið og starf for­eldra­fé­lags­ins, starf for­eldra í bekkj­ar­deild­um og verk­efni skóla­ráðs. Full­trúaráð skal að­stoða stjórn fé­lags­ins í stærri verk­efn­um.

10. grein

Stjórn for­eldra­fé­lags­ins hef­ur ekki af­skipti af vanda­mál­um er upp kunna að koma á milli ein­stakra for­eldra, nem­enda og starfs­manna skól­ans.

11. grein

For­eldr­ar greiða fram­lag til fé­lags­ins. Þetta fram­lag er inn­heimt ár­lega og ákveð­ið á að­al­fundi.

12. grein

Ef um er að ræða sam­ein­ingu skól­ans við ann­an skóla renna eign­ir fé­lags­ins til upp­bygg­ing­ar for­eldrastarfs inn­an sam­ein­aðs skóla. Sé skól­inn end­an­lega lagð­ur nið­ur renna eign­ir for­eldra­fé­lags­ins til for­eldrastarfs inn­an ann­arra grunn­skóla sveit­ar­fé­lags­ins. Við slík­ar að­stæð­ur skal ákvörð­un um slit fé­lags­ins tekin með ein­föld­um meiri­hluta á stjórn­ar­fundi.

13. grein

Lög­um þess­um má breyta með 2/3 meiri­hluta á að­al­fundi, enda sé laga­breyt­inga get­ið í fund­ar­boði.

Sam­þykkt á að­al­fundi For­eldra­fé­lags Lága­fells­skóla 24. apríl, 2018.